Colégio Estadual Francisco Lourenço Alves - Localizado em Porto Velho do Cunha, município de Carmo - RJ.
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sexta-feira, 2 de dezembro de 2011
Estamos chegando ao final do ano letivo, mas os trabalhos nãopodem parar. Ao contrário, temos a missão de renovar a cada dia o interesse e o ânimo de nossos alunos.
Ensinar os alunos como os fósseis são formados através de atividade prática é uma forma dinâmica e divertida de construir conceitos.
Outra forma interessante de ensinar a importância de tratarmos o esgoto antes de lançá-lo no rio é construindo uma fossa séptica com galões de água.
ºEste trabalho foi realizado com o 9º ano que fez exposição e deu explicação para os alunos do 6º ano.
No 7º ano foi trabalhado de forma bem dinâmica e divertida a TEIA ALIMENTAR.
Confiram:
As aulas de eletricidade e magnetismo ficaram por conta da habilidade dos alunos do 9º ano. Eles atuaram com ótimo desempenho.
Estamos em pleno trabalho contra o Bullying. Depois de trabalhos realizados em sala de aula pelos professores, os alunos assistiram a uma palestra ministrada pela psicóloga Layla.
No Brasil, recebeu o nome de junina (chamada inicialmente de joanina, de São João), porque acontece no mês de junho. Além de Portugal, a tradição veio de outros países europeus cristianizados dos quais se oriundam as comunidades de imigrantes, chegados a partir de meados do século XIX. Ainda antes, porém, a festa já tinha sido trazida para o Brasil pelos portugueses e logo foi incorporada aos costumes das populações indígenas e afro-brasileiras. A festa de São João brasileira é típica da Região Nordeste. Por ser uma região árida, o Nordeste agradece anualmente a São João, mas também a São Pedro, pelas chuvas caídas nas lavouras. Em razão da época propícia para a colheita do milho, as comidas feitas de milho integram a tradição, como a canjica e a pamonha.
São símbolos da Festa Junina:
Fogueira
Fogos de Artifício
Casameto
Mastro
Bandeirinhas
Pau de Sebo
Lavagem dos Santos
Simpatias
No CEFLA as Festas Juninas são preparadas com muita dedicação e grande participação dos alunos.
O forró é a música mais tocada. Neste ano contamos com a animação de Vinícius e Peter.
Vinícius no violão e Peter na bateria
Nas barracas foram oferecidos doces, salgados, bebidas sem álcool. Também contamos com a barraca da pescaria, com ótimos brindes.
O casamento foi um sucesso. Os alunos deram um show.
A quadrilha ficou muito animada. Os alunos dançaram com muito entusiasmo.
A equipe de docentes se mostrou unida e animada.
Festa Junina é cultura brasileira. Deve ser comemorada e propagada entre nossos jovens.
A comunidade local muito contribuiu para o acontecimento desta festa, por isso agradecemos a participação de todos que apoiaram este acontecimento.
Além da quadrilha foi apresentada uma dança country. Confiram no vídeo.
A Barraca do Amor também foi um sucesso, com declarações bastante inovadoras:
O Projeto Drogas?! Sai dessa! foi criado pela professora de ciências, química e biologia do Colégio e está sendo trabalhado por toda a equipe docente com o objetivo de mostrar aos alunos a consequência do uso de diversos tipos de drogas. Uma das atividades realizadas e que deve ser divulgada para que outros jovens se informem sobre o assunto foi o filme: "Cristiane F. - Drogada e prostituída aos 13 anos".
Abaixo estão algumas opiniões dos alunos do 8º ano.
Maycoll O filme mostra a história de uma garota normal, que bem devagar começou a entrar no mundo das drogas, sem perceber. Aparentemente queria parecer "descolada", como os amigos, depois começou a imitar o garoto de quem gostava. Quando percebeu já estava viciada, dependente e no mundo da prostituição.Graças à sua mãe conseguiu se recuperar e no fim esperava ter orças para ajudar o garoto de quem tanto amava.
Recomendo o filme para maiores de 11 anos... ...acho que todo jovem deveria assistir, porque o filme mostra a realidade do mundo lá fora. E, principalmente nessa idadedevem saber as consequências de aceitarem usar. Acredito que depois de verem o filme não vão querer entrar nesse mundo terrível - o mundo das drogas.
Matheus O filme conta a história de uma menina, muito amada por seus familiares, que vai a um cinema e se apaixona por um garoto. Para se aproximar dele ela começa a usar drogas e para conseguir dinheiro ela se prostitui. Depois de um tempo, ela se muda e se cura do vício e espera curar seu namorado e seus amigos.
Recomendo o filme para jovens a partir de 13 anos... ...veja este filme e descubra as verdadeiras consequências do uso das drogas e porque os usuários tem que se prostituir quando são viciados.
Thainá Cristiane é uma menina de 13 anos que entrou para a vida das drogas muito cedo até que que se viciou e por falta de dinheiro se prostitui.
Recomendo este filme para adolescentes e adultos... ...deixei aqui a opção deste filme para que você possa ver como é a vida das pessoas que usam drogas.
Ariane Cristiane era uma adolescente que experimentou drogas por incentivo dos colegas e do seu namorado. Como eles não tinham dinheiro para comprar as drogas, Cristiane e seus amigos se prostituíam em um lugar chamado "zoológico". Todos eles viraram dependentes e então começaram a morrer e só sobraram ela e seu namorado.
Recomendo o filme para maiores de 12 anos... ...a história é baseada em fatos reais e fala sobre adolescentes que começam a fazer uso das drogas.
Kézia Indico o filme para jovens acima de 12 anos... ...é indicado para nós, adolescentes, para vermos o efeito que a droga faz e pensarmos muito bem antes de usar este tipo de coisa. Vídeo gravado por Cristiane F em um trabalho de literatura.
O link abaixo mostra Cristiane F. 30 anos depois - reportagem feita em 2006.
O Projeto "Cultivando Saúde - Horta Escolar" está sendo desenvolvido com alunos, pais e professores, tendo como objetivos:
•Valorizar a importância do trabalho e cultura do homem do campo;
•Identificar técnicas de manuseio do solo e manuseio sadio dos vegetais;
•Conhecer técnicas de cultura orgânica;
•Estabelecer relações entre o valor nutritivo dos alimentos cultivados;
•Compreender a relação entre solo, água e nutrientes;
•Identificar processos de semeadura, adubação e colheita;
•Conhecer pela degustação os diferentes alimentos cultivados bem comonomeá-los corretamente;
•Cooperar em projetos coletivos;
•Buscar informações em diferentes fontes de dados para propor avanços adesenvolvimento de técnicas;
•Análise e reflexão sobre prejuízos dos desperdícios alimentares;
•Compreender a importância de uma alimentação equilibrada para a saúde;
Preparando o terreno - alunos do CEFLA, professora de ciências e a estagiária Nathália.
Semeando e plantando mudas doadas pela comunidade.
Comemorando o trabalho.
Também foram feitas pesquisas com os alunos sobre preferências alimentares e com os pais sobre os hábitos alimentares de seus filhos.
Na próxima etapa do projeto serão realizadas palestras sobre nutrição (alimentação equilibrada) e sobre produtos orgânicos.